Модуль 8

Опрацювавши модуль 7,я для себе зробила  наступні  висновки, :

• використання  у навчальних  презентаціях перпосилань на інші ресурси є необхідністю;
• в публікації  викоритання графічної інформації урізноманітнить  форму подачі результатів  учнівських досліджень  у проектах;
• використовувати вікі та блоги,надаючи спільний доступ можна як щоденники, як платформу для спільної роботи над пректомо

Модуль 7

На цьому модулі я : -обговорила використання Інтернету учнями; -зрозуміла сутність використання Інтернету для спілкування.

Модуль 6. Рефлексія

Відповідно до завдань  модуля я :
 -обговорила використання Інтернету учнями.
Обговорення допомогло зрозуміти сутність використання Інтернету як засобу  спілкування, як можливості співпрацювати над питаннями проекту.

Модуль 5. Рефлексія

Сьогодні  навчилася використовувати  Інтернет-ресурси, які дають змогу єфективно планувати проект та корисні при вивченні обраної теми,  а також  зрозуміла як інтерактивні Інтернет-ресурси можна використовувати  для пояснення учням нової теми,  для організації  співпраці та спілкування 

Сьогодні я працювавла над  презентацієюї  переглянула  План вивчення теми 

Модуль 4.Рефлексія

Сьогодні  розпочала процес планування вивчення теми навчального проекту та визначила   навчальні цілі  обраної теми проекту.

Обговорення прикладів  Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами допомогло мені у формуванні  ключових питань.

Створи ла декілька авріантів  засобів  оцінювання та створила  презентацію основних ідей навчальної теми.

Модуль 3.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:
1) спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів
2) планувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проекту
3) Оцінювання навчальних проектів має заохочувати до самоспрямування у навчанні; відслідковувати прогрес у навчанні учнів;
4) у роботі над проектом ми повинні використовувати різні стратегії оцінювання
5) при оцінюванні навчальних проектів перевіряти розуміння та заохочувати до метакогнітивного пізнання (про способи мислення та особливості власного мислення)
6) модуль допоміг мені зрозуміти основну ідею створення презентації учителя щодо обраної тем

Модуль 2

Навчання за допомогою методу навчальних проектів  надає навчальним завданням практичну спрямованість і можливість розвинути в учнів навички мислення вищих рівнів . Таким чином значно підвищується  рівень мотивації учнів до вивчення нового матеріалу.  Я дізналася яким чином можна планувати та реалізувати проекти  за допомогою ІКТ

Обговорення  шляхів  розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття допомогло мені у виборі теми проекту